时时彩计算公式的奥秘:第8课氓课时跟踪检测(带答案和解释)

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第8课氓课时跟踪检测(带答案和解释)

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莲山 课件 w ww.5 Y
K J.CO
M 氓
一、文言基础专练
1.下列加点词的解释不正确的一项是(  )
A.以尔车来,以我贿迁    贿:财物
B.于嗟女兮,无与士耽   耽:耽搁
C.女也不爽,士贰其行   爽:过失,差错
D.淇则有岸,隰则有泮   隰:低湿之地
解析:选B B项,耽:耽乐,欢爱。
2.下列句子中,不含通假字的一项是(  )
A.其黄而陨   B.隰则有泮
C.匪来贸丝   D.信誓旦旦
解析:选A B项,“泮”同“畔”;C项,“匪”同“非”;D项,“旦旦”同“怛怛”。
3.下列句子中的加点字,无词类活用现象的一句是(  )
A.桑之落矣,其黄而陨
B.自我徂尔,三岁食贫
C.言既遂矣,至于暴矣
D.夙兴夜寐,靡有朝矣
解析:选C A项,“黄”为形容词用作动词,“变黄”;B项,“贫”为形容词作名词,“贫苦的生活”;D项,“夜”为名词作状语,“在晚上”。
4.下列加点词的意义和用法相同的一组是(  )
A.①将子无怒,秋以为期②乘彼垝垣,以望复关
B.①士也罔极,二三其德②信誓旦旦,不思其反
C.①送子涉淇,至于顿丘②言既遂矣,至于暴矣
D.①氓之蚩蚩,抱布贸丝②总角之宴,言笑晏晏
解析:选B A项,①介词,把;②连词,用来。B项,均为代词,他。C项,①动词,到达;②就,表承接。D项,①助词,用于主谓之间,取消句子独立性;②助词,的。
5.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)不见复关,      。既见复关,      。
(2)桑之未落,      。于嗟鸠兮,      。
(3)      ,      。士之耽兮,犹可说也。
(4)兄弟不知,咥其笑矣。      ,      。
(5)信誓旦旦,     。     ,亦已焉哉!
答案:(1)泣涕涟涟 载笑载言 (2)其叶沃若 无食桑葚 (3)于嗟女兮 无与士耽 (4)静言思之 躬自悼矣 (5)不思其反 反是不思
二、阅读理解专练
(一)阅读下面的古诗,完成6~7题。
关 雎
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。优哉游哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
6.这首诗表达了我国古代劳动人民怎样的思想感情?
答:                                                                        
                                                                             
参考答案:表达了古代劳动人民对爱情(对美满生活、对幸福生活)的执着追求。
7.这首诗主要运用了什么艺术手法?请举例分析其表达效果。
答:                                                                        
                                                                            
参考答案:①运用“兴”的艺术手法。如开头用“关关雎鸠,在河之洲”来起兴,引出“窈窕淑女,君子好逑”,使人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶,由雎鸠鸟的和鸣联想到君子对淑女的思念。②运用重章叠句手法。例如,“关关”(叠字)形容鸟叫声,“窈窕”(叠韵)表现淑女的美丽,“参差”(双声)描绘水草的状态,“辗转”(叠韵)刻画出因相思而不能入眠的情状,既有和谐的声音,又有生动的形象。
  (二)阅读下面的古诗,完成8~9题。
桃夭(《诗经》)
桃之夭夭,灼灼其华。之子于归①,宜其室家。
桃之夭夭,有 ②其实。之子于归,宜其家室。
桃之夭夭,其叶蓁蓁③。之子于归,宜其家人。
[注] ①归:出嫁。② (fén):草木果实繁盛硕大的样子。 ③蓁蓁(zhēn):草木茂盛的样子。
8.本诗在章法结构上采用了      的形式。
参考答案:重章叠句
9.请从比兴手法运用的角度赏析全诗。
答:                                                                         
                                                                            
参考答案:以“桃之夭夭”起兴,通过铺垫和渲染,热烈真挚地表达了对新娘的赞美和祝福。以桃设比,通过对桃花、桃实、桃叶的描写,在赞美新娘美丽贤淑的同时,从不同的角度祝福新娘婚后夫妻和睦、子孙繁衍、家族兴旺。联想巧妙,形象鲜明,意趣盎然。
三、语言表达专练
10.对下面一段话中画线部分进行改写。
要求:以“儒家学者”开头,不改变句子的原意。
《诗经》从一开始,尽管还没有赋予它以儒家经典的意义,人们还习惯地称它为“诗三百”,但它的本来面目就逐步被儒家学者掩盖、断章取义、歪曲篡改,被拿去附会剥削阶级所需要的道德伦理观念。
答:                                                                       
                                                                            
参考答案:儒家学者拿《诗经》去附会剥削阶级所需要的道德伦理观念,对它进行断章取义、歪曲篡改,逐步掩盖了《诗经》的本来面目。
11.某中学研究性学习小组举办《诗经》读书交流会。主题是“《诗经》鉴赏”。请为主持人写一则开场白。要求:①紧扣主题;②表达得体,富有文采;③不写称呼语、问候语;④不超过60字。
答:                                                                       
                                                                            
参考答案:我国最早的诗歌总集《诗经》中的经典名句脍炙人口,耐人寻味,让我们走进《诗经》,去鉴赏其中无穷的璀璨与绚丽之宝吧。 文章来源
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